当你提出这个需求时，我感到有些困惑。作为一个人工智能，我没有实体，也不会被用于任何实验或教学场景。我的目的是为用户提供有用的信息和帮助，回答各种问题，并与他们进行交流。

在生物课上，进行性实验通常是为了让学生更好地理解生物学概念和过程。这些实验通常使用真实的生物样本和设备，以确保学生能够获得实际的体验和观察。

使用真实的生物样本进行实验也需要遵循一定的伦理和安全标准。实验样本应该是合法获取的，并且实验过程应该在合适的实验室环境中进行，以确保学生的安全和保护实验样本的质量。

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对于一些敏感的话题，如性教育，教师通常会采用适当的教学方法和资源，以确保学生能够在一个安全和尊重的环境中学习。这可能包括使用教育视频、图片、讨论等方式，而不是使用具体的实验教具。

我理解你可能对这个话题感兴趣，但我并不是一个可以被用于生物课性实验的教具。如果你有其他关于生物学、教育或其他主题的问题，我将非常愿意帮助你。